Anais do 1º Seminário Nacional Afirmação das Diversidades 2014

Última modificação: Segunda-feira, 29 de janeiro de 2018

Anais do 1º Seminário Nacional Afirmação das Diversidades – 2014

Tema: Educação Inclusiva, Tecnologias Assistivas e Mercado de Trabalho

GT01 – Educação Inclusiva, Empregabilidade e Mercado de Trabalho.

O ENSINO DE QUÍMICA E A INCLUSÃO: O QUE TEMOS FEITO?

Alison Antonio Alves – Universidade Federal de Minas Gerais; Amanda Souza Barcelos – Universidade Federal de Minas Gerais e Ana Luiza de Quadros – Universidade Federal de Minas Gerais

GT02 -Tecnologias Assistivas, Acessibilidade e Inclusão de PNEs

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

Ana Carolina Machado Ferrari – Senac Minas
Fernanda Aparecida da Mata Abreu – Senac Minas

EQUOTERAPIA: ABRANGÊNCIA DO MÉTODO TERAPÊUTICO E QUALIDADE DE VIDA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.

Maria de Lourdes Neves Vieira – Inpar Instituto Paraiso

GT08 Relações de Gênero, Tecnologias e Mundo do Trabalho

O TRABALHO DAS MULHERES GARIS À LUZ DO PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA NO TERRITÓRIO DE GOVERNADOR VALADARES, MG.

Camila de Almeida Miranda – Univale

Tema: Ações Afirmativas de Base Racial na Sociedade Brasileira

GT04: Ações Afirmativas de Base Racial na Sociedade Brasileira

POLÍTICAS AFIRMATIVAS E EDUCAÇÃO: GESTÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Darsoni de Oliveira Caligiorne – FaE/UEMG; Márcia Custódia Pereira – FaE/UEMG e Sílvio Márcio Bernardes – UIT

TRABALHANDO A LEI 10.639 DE 09 DE JANEIRO DE 2003 NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DE OFICINAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL.

Paulo de Tarso Lopes – CEFET – RJ.

NEGRISMOS: CAMINHOS E CONFIGURAÇÕES

Luiz Henrique Silva de Oliveira – CEFET-MG

A CULTURA VISUAL NA EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL

Gabriela Guerra de Almeida – Faculdade de Educação – FAE/ UFMG; Luiz Alberto Oliveira Gonçalves – FAE/ UFMG e Francisco Ângelo Coutinho – FAE/ UFMG.

VIOLAÇÃO RACIAL E REPRESENTAÇÕES ÉTNICAS E SOCIAIS NA SOCIEDADE

Thiago Antônio Gomes Santos (Thiago Taché) – UFMG

HISTÓRIAS DE LÁ E DE CÁ: CONTOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS NAS ONDAS DA WEB RÁDIO

Daniela Amaral Silva Freitas – FaE/UEMG e Ranna Alves – FaE/UEMG

RÁDIO NEAB: EM FOCO AS RELAÇÕES ETNORRACIAIS (A HISTÓRIA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA)

Marisa da Conceição Teixeira – UFOP; Stela Silva Diogo – UFOP e Adilson Pereira Dos Santos – UFOP

AÇÕES DIDÁTICAS PROPOSTAS COMO MULTIPLICADORAS DE CONHECIMENTOS EM CONTEXTOS ESCOLARES

Waldeir Reis Pereira – PPGE/UFJF

PERCURSO DO ROMACE AFRO-BRASILEIRO: REDES EDITORIAIS, LINHAGENS E PROCEDIMENTOS

Ana Cláudia Muniz Soares Valério – CEFET-MG e Luiz Henrique Silva de Oliveira – CEFET-MG

TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE ESTUDANTES AFRO-BRASILEIROS (AS) DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E DO ENSINO SUPERIOR DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DE MINAS GERAIS (CEFET-MG)

Karine Libanhia Matias Pinheiro – CEFET-MG e Silvani dos Santos Valentim2 – CEFET-MG.

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: DESDOBRAMENTOS DO TRABALHO COM AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA A FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A

Carla Carneiro Costa Maciel de Paiva – FaE/UEMG; Polyane de Aquino Cipriano – FaE/UEMG e Priscilla Costa Faustino – FaE/UEMG

AULAS DE PORTUGUÊS PARA HAITIANOS NO IFRS- CÂMPUS FELIZ: RELATO DE EXPERIÊNCIAS VINCULADAS ÀS AÇÕES AFIRMATIVAS DO NEABI

Loiva Salete Vogt – IFRS – Câmpus Feliz

O ACESSO DA POPULAÇÃO NEGRA AOS CURSOS DE PÓSGRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CURSO DE FORMAÇÃO PRÉ- ACADÊMICA AFIRMAÇÃO NA PÓS

Fábio Luiz da Silva de Sousa Leão – UEMG e Santuza Amorim da Silva – UEMG

Tema: EJA, juventude Negra, Trabalho e Direitos Humanos

GT05 – EJA, juventude Negra, Trabalho e Direitos Humanos

FRACASSO ESCOLAR E CRIMINALIDADE: UMA ABRORDAGEM DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE ADOLESCENTES AMEAÇADOS DE MORTE EM PROTEÇÃO NO ESTADO DE MINAS GERAIS.

Eduardo Lopes – Instituto DH/Instituto Santo Tomás de Aquino e Rômulo Magalhães Fernandes – PUC Minas.

PASSINHO DO FUNK: A CONSTRUÇÃO DA DIFERENÇA E AS BATALHAS PELA LEGITIMAÇÃO

Nicole Faria Batista – PET/CS – UFMG.

JUVENTUDE NEGRA: DESAFIOS DE JOVENS DA PERIFERIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE RACIAL

Moisés Ferreira Geraldo – FaE/UFMG.

INVISIBILIDADE SOCIAL X CIDADANIA AOS TERCEIRIZADOS

ASPECTOS DA ESCOLARIZAÇÃO DE MULHERES NA EJA

EITERER, Carmem Lucia Eiterer – NEJA/FAE – UFMG; Jacqueline D´Arc Dias – ICEX – UFMG e Marina de Almeida Gomes Coura – EBA-UFMG.

ADOLESCENTES EM CONFLITO COM ALEI: O IMPACTO DA COR DA PELA

Silvilene Giovane Martins – UFMG

CAMINHOS AFIRMATIVOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA MULTIRRACIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Fernanda Almeida de Carvalho – CEFET/MG e Silvani dos Santos Valentim – CEFET/MG.

EDUCADORES DA EJA EM FORMAÇÃO: OS LIMITES DA TEMÁTICA JUVENTUDE NEGRA VIA PLATAFORMA VIRTUAL

Aline Neves Rodrigues Alves1 Faculdade de Educação – FaE – UFMG e Yone Gonzaga – FaE – UFMG

JUVENTUDE NEGRA E RESISTÊNCIAS: REINVENTANDO O COTIDIANO

Iara Marques Vilela – PET Conexões de Saberes/UFMG E-mail; Juliana Gonçalves Tolentino – PET Conexões de Saberes/UFMG e Kamila Ribeiro Azevedo – PET Conexões de Saberes/UFMG.

A APROPRIAÇÃO DA CIDADE PELA DANÇA: UM ESTUDO SOBRE O QUARTEIRÃO DO SOUL

Bruna M. Fonseca – UFMG e Bruno H. Parreiras -UFMG

Tema: Comunidades Tradicionais, território, cultura indígena e Religião.